Редакция «Творчества юных» получила письмо из Дроняевской средней школы Курчатовского района Курской области. В коллективном письме ребята пишут, что хотят у себя в школе организовать Общественный Филиал Редакции нашего журнала (ОФР). «Возможно, у нас сразу не получится так, как хотелось бы, - пишут ребята, - но мы решили попробовать. У нас есть друзья в редакциях районных газет, обещают нам помочь, да и мы сами не будем сидеть сложа руки.»
«Творчество юных» сердечно приветствует первый в России Общественный Филиал своей редакции. Поздравляем с началом творческой деятельности сотрудников Дроняевского ОФРа: Петряева Николая, Никулину Евгению, Лотореву Елену, Гасникова Павла, Жучкова Ярослава, Его-ричеву Юлию.
Поздравляем руководителя ОФРа Светлану Ивановну Гасникову и желаем всем вам, дорогие коллеги, всяческих удач и успехов!
К общему письму было приложено письмо отдельное - от Лоторевой Елены.
Публикуем его, немного подсократив.

«Дорогая редакция! Мне довелось познакомиться с несколькими номерами Вашего журнала. Хочу поделиться своими впечатлениями. Это замечательно, что у нас, юных, появилось такое издание. Спасибо всем, кто придумал это. Низкий поклон редактору.
Конечно, можно каждому из нас писать о том, что волнует, чем мы живем.
Все мы понимаем, что непростое ныне время, слишком много жестокости, пошлости вокруг нас. Но желательно, чтобы журнал не копировал нечто подобное, а нес в себе добро и то, что мы называем духовностью.
Журналу надо печатать не все подряд: грубые стихи и рассказы не нужны.
Но все-таки большинство опубликованных стихотворений и прозы заслуживают внимания. Есть над чем задуматься и утвердиться: не так уж и мало талантов.
Хочется особо отметить оформление обложки, оно необычайно привлекательно.
Недостаток журнала, на мой взгляд, заключается в том, что страницы журнала скучноваты графически. По всей вероятности, их бы украсили иллюстрации.
С уважением, Лоторева Елена»

P.S. от редакции:
Наш журнал - свободный, бесцензурный, предельно демократичный. Делаете его, по сути, вы - наши авторы. Поэтому и нести в себе добро и духовность он может и он будет только в том случае, если добро и духовность привнесете в него вы. Нам кажется, что не только в журнале, и в стране нашей все сейчас зависит от вас, в жизнь вступающих. С чем вы придете, - то и будет. Принесете вы Свет на страницы журнала и в ежедневную жизнь, - будет Свет. Ну, а принесете вы Тьму...
Впрочем, про такой вариант и думать не хочется...
Так что постарайтесь, пожалуйста, и сделайте журнал таким, каким вы хотели бы его видеть!..

Нина Смирнова (18 лет)

ПРОСЬБА

Свет и Тьма - это вечные «анти...»
И когда вы хотите успеть
Что-то сделать, - проснитесь и встаньте
И начните о Родине петь.

Пусть заклятьем звучат ваши песни!
Пусть душа ваша в песнях слышна!..
Если Родине скажем: - Воскресни!.. -
Неужель не воскреснет она?..

---

«Здравствуйте, уважаемая редакция! К вам с просьбой обращается учитель русского языка и литературы Ольга Владимировна Малолетнева. Я живу в Пензенской области, - это очень далеко от Санкт-Петербурга. Но к счастью и до нас долетел Ваш замечательный журнал. Я и мои ученики с удовольствием прочитали несколько его номеров. Л работаю я в Мичкассковыселкской основной школе, где учится всего-то тридцать с небольшим детей. Да, наша школа деревенская, очень маленькая, но мои воспитанники интересуются литературой и даже сами пробуют писать.
Посылаю на Ваш суд несколько стихотворений. Если сочтете что-то удачным, достойным внимания и напечатаете, будем очень рады.
С уважением, Малолетнева О. В. и ее ученики.

Почивалова Настя (10 л., 5 класс)

* * *
В новогодний вечер длинный
Вьюга злилась за окном,
И снежок - пушок невинный -
Разрезвился за стеклом.
Вьюга за стеной шумела,
Все снежок валили, валил,
И земля вдруг побелела, -
Словно кто-то побелил.

Мурашкина Лена (11 л., 5 класс)

МОЯ РОДИНА

Маленькая речка,
Небольшой лесок,
Тихое местечко,
Неба лоскуток.

Маленькая родина, -
Как слезинка в море.
Но ее люблю я
В радости и в горе.

Карташова Вера (5 класс)

* * *
Я по мягкому снегу шагаю,
И теплеет, волнуясь, душа.
Деревенька моя золотая,
Ты и в зимний денек хороша!

СНЕЖИНКА
На ветре веющем
Взметается,
Снежинка светлая
Дрожит, качается.
Лежит пушистая
Снежинка белая.
Какая чистая,
Какая светлая!

Степанова Надя (7 класс)

* * *
Всходит месяц узкий.
- Отчего ты тусклый?
- Побывал я на востоке
И на юге побывал,
Встретил там я караваны,
Их до дому провожал.
Глаз весь месяц не смыкал.
Так устал я, так устал!
Закачусь за тучу я,
Пусть поспит теперь земля.

---

Здравствуйте, уважаемая редакция!
Меня зовут Буянова Юлия Львовна, мне 17 лет, я учусь в Санкт-Петербургском Государственном Университете на первом курсе исторического факультета. Я очень люблю историю и литературу и хотела бы видеть себя в будущем писателем. Как только я научилась держать в руках карандаш, мама получила кучу свободного времени -я могла часами сидеть за столом и усердно водить карандашом по бумаге. А уже в начальной школе моя учительница читала в классе вслух мои сочинения. Я прошу Вас посмотреть то, что я Вам посылаю. Написано это совсем недавно. А пишу я почти всегда на исторические темы.
Благодарю Вас за то, что дочитали мое письмо до конца и надеюсь получить ответ.
С уважением, Буянова Юлия.

Юлия Буянова (17 лет)

НАСТОЯЩИЙ КУЗНЕЦ

801 год н. э.
Хорошее утро выдалось - теплое, ясное. С самого восхода - ни дуновения, а вода в озере - просто чудо.
Радимир уже долго-долго, с глубокой ночи, сидел на берегу озера возле своей маленькой лодки и глядел на родной город. Досада уже прошла, остались только усталость и чувство голода, потому что лепешки все давно кончились. Он снова сбежал на этот берег, где у него был шалаш в лесу. Его опять не взяли. А ведь ему уже одиннадцать зим! Он уже и драться умеет, и бегает быстро, и ловкий, а в походы его не берут, и он должен снова оставаться дома.
- Ты должен защищать своих сестер! - говорит ему отец каждый раз.
А чем ему их защищать, если у него кроме маленькой ореховой лодки и деревянного меча ничего нет? Ну разве лук еще игрушечный...
Вчера они снова не взяли его с собой, и Радимир обиделся по-настоящему. Они снова вернутся с подарками и захватывающими рассказами, а он с завистью будет слушать все это, сидя в уголке и обиженно надувшись.
Самое обидное то, что его старшего брата - Радислава, которому едва минуло пятнадцать, - уже давным-давно брали с собой, у него был настоящий меч и железная кольчуга...
Вдруг Радимир очнулся... В озеро по реке Деж входил большой корабль с полосатыми парусами. Мальчик бросился в лодку и стал бешено грести навстречу огромному судну, крича что-то. Лодка перевернулась, и Радимир очутился в воде. Она оказалась не такой уж и чудесной. Мальчик закричал еще громче, переходя на визг, - он не умел плавать.
Тем временем корабль приближался. Радимир увидел перед собой веревку с привязанной к ней доской. Ухватившись за доску, он замолчал, и кто-то сильный потянул его наверх.
Какое чудесное это было судно! Не то что у отца!
Огромное, крепкое, новое, с толстыми высокими мачтами и украшением в виде какого-то животного на носу. Корабль был огромен, и люди на нем были огромные и почему-то рыжие, в железных шлемах с рогами. Они собрались вокруг мокрого испуганного Радимира и, помахивая своими тяжелыми мечами, что-то бурно обсуждали.
«Варяги!» - осенило мальчика, и он замер в страхе и восхищении. «Возьмите меня с собой!» - так и хотелось крикнуть...
Великаны закончили спор, и один из них, особенно большой и страшный, с одним глазом, положил свою тяжелую лапу на плечо Радимира.
- Кто ты? - с сильным акцентом спросил он.
- Радимир, сын Добромысла! - ничуть не смутившись, ответил мальчик.
- Добромысла? - протянул варяг. - Это ваша княз?..
- Нет, он кузнец! Коваль!
Великан потерял интерес к мальчику, помрачнел, отвернулся.
- Я буду воевать с вами! - воскликнул Радимир, и страшные чужаки громко загоготали.
- Отпустите меня к отцу! - заплакал Радимир. - Он возьмет меня с собой в море!..
- Воевать? С нами?.. - старший варяг крикнул что-то своим людям, и Радимир упал от удара по голове...
Когда он очнулся, то увидел закат. Закат был кроваво-красным, пугающим, а над ним поднимались три радуги.
Первое, что почувствовал Радимир, была боль в затылке. Первое, что услышал, - звуки боя. Звон мечей и гомон чужой речи.
Приподнявшись на локте, мальчик увидел битву. Корабль горел, варяги сражались.
И тут он заметил отца. Отец был так же страшен, как варяги. Глаза горели, волосы беспорядочно выбивались из-под шлема.
От непонятного ужаса мальчик окаменел.
Добромысл тоже увидел сына и замер от изумления.
- Отец!.. - Радимир вскочил и кинулся вперед...
Добромысл приоткрыл левую руку, державшую щит, - хотел принять сына в объятья.
И тут...
И тут случилось то, чего Радимир не мог забыть до конца своих
дней...
Голова отца подпрыгнула, отделилась от тулова и скатилась вниз, будто камень с вершины холма.
Приоткрытая рука упала, как сломленная ветка...
Радимир стоял посреди битвы на горящем корабле, одинокий, несчастный, забрызганный кровью отца, и не мог даже заплакать.
Чьи-то сильные руки подхватили его и понесли куда-то...
Воином Радимир так и не стал. Он стал кузнецом и до самой старости ковал замечательные вещи, порой такие тонкие и сложные, что не под силу были даже известным мастерам...